Este informe, publicado por la Oficina de la Unesco en Santiago, presenta los resultados de una investigación realizada en seis países: Bolivia, Chile, Ecuador, Guatemala, México y Perú, sobre la incorporación de los conocimientos de los pueblos indígenas, la interculturalidad y el multilingüismo en las políticas educativas.

¿Qué hicimos en Tipográfica? La edición del texto, la diagramación sobre una plantilla original de la Unesco, y el trabajo de supervisión de imprenta.

Puedes descargar el PDF disponible en este enlace en el sitio de la Unesco.

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